Matematika
Izračunaj površinu pravokutnika koje je duljina4,5 puta veća od širine,a opseg mu iznosi 77m?
Izračunaj površinu pravokutnika koje je duljina4,5 puta veća od širine,a opseg mu iznosi 77m?
-
Kao i kod svakog drugog zadatka riječima, i ovdje prvo treba uočiti što je u zadatku zadano, a što treba izračunati. Važno je ne gledati odmah ukupnost zadatka kad ga pročitamo, već polako analizirati dio po dio, podatak po podatak.
Dakle, što znamo?
1. Radi se o pravokutniku.
Ovaj podatak nam govori na koji način izračunati opseg i površinu, jer znamo:
O(pravokutnik) = 2* (a + b)
P(pravokutnik) = a * b
2. Želimo izračunati njegovu površinu, pa iz prethodne formule vidimo da nam trebaju duljine stranica a i b.
To znači da ćemo te duljine na neki način iz zadanih podataka moći izračunati (ukoliko je zadatak dobro zadan, a obično jest).
3. Duljina tog pravokutnika je 4.5 puta veća od širine. Duljina i širina pravokutnika su zapravo duljine njegovih stranica. Recimo da je duljina a, a širina b.
To znači da je duljina = 4.5 * širina, tj. a = 4.5 * b
Dakle, jedna činjenica koja nam je poznata je odnos između duljina stranica tog pravokutnika:
a = 4.5 * b
4. Opseg tog pravokutnika je 77 m.
O = 2 * (a + b)
77 m = 2 * (a + b)
2 * (a + b) = 77 m
(ovdje koristimo simetričnost jednakosti, tj, ako je c = d, onda je i d = c)
2 * (a + b) = 77 m / : 2
a + b = 77 m : 2
a + b = 38.5 m
Od prije znamo (točka 3.) da je a = 4.5*b. To znači da umjesto a u gornjoj jednadžbi možemo staviti 4.5*b . Dobivamo:
4.5*b + b = 38.5 m (ovdje izlučimo b)
b * (4.5 + 1) = 38.5 m
b * 5.5 = 38.5 m
ili, kako više volimo:
5.5 * b = 38.5 m / 5.5
b = 38.5 m : 5.5
b = 7 m
Dakle, dobili smo širinu tog pravokutnika.
Sjetimo se da vrijedi da je duljina 4.5 puta veća od širine, tj. a = 4.5 * b
a = 4.5 * 7 m
a = 31.5 m
5. Sad kad znamo duljine stranica možemo izračunati ono što se od nas tražilo, a to je površina tog pravokutnika:
P = a * b
P = 31.5 m * 7 m
P = 220.5 m^2
Napomena:
Ovo bi mogao biti zadatak za 6.razred, kao i za 7. (primjena sustava dvije linearne jednadžbe s dvije nepoznanice). Ja sam zadatak rješavala kao da je zadan u 6. razredu, te primjena sustava nije toliko očita. Metodički se drugačije radi ovisno o kojem se razredu radi, pa bi bilo zgodno i to uvijek pribilježiti.
Nadam se da ovo pomaže.
Dodaj odgovor Vaš odgovor
Istaknite svoj oglas i povećajte posjećenost do 6 puta
Stranica Moje Instrukcije za vrijeme školske godine bilježi preko 100 000 posjeta mjesečno, stoga nemojte propustiti priliku i popunite svoje slobodne termine s nama.
Imate objavljen oglas, istaknite ga:
|
Pišite lekcije i povećajte posjećenost svog oglasa
Pišite kratke lekcije i pomognite djeci u njihovoj potrazi za znanjem, a vaš oglas će biti prikazan u vrhu lekcije koju ste napisali. Na taj način možete i jednostavno dogovoriti instrukcije umjesto da vas traže preko tražilice u moru ostalih instruktora.