Osnovni podaci o
autoru:
Dobriša Cesarić
rođen je 10.1.1902 u Slavonskoj Požegi. U trećoj godini se obitelji seli u
Voćka poslije kiše
Gle malu voćku
poslije kiše:
Puna je kapi pa ih
njiše.
I bliješti suncem
obasjana,
Čudesna raskoš
njenih grana.
Al nek se sunce
malko skrije,
Nestane sve te
čarolije.
Ona je opet kao
prvo,
Obično, jadno,
malo drvo.
Ovo je kratka
lirska pejzažna pjesma. Rima je parna. Od SIS se pojavljuje simbol što je u
stvari samo jedna vrsta metafore, a ustvari se odnosi na druga dva stiha prve
strofe. Tema pjesme je ponovno rađanje, bilo voćke bilo nekog drugog živog
bića. Motiv je ustvari baš voćka koju je pjesnik ugledao poslije kiše.
Slap
Teče i teče, teče
jedan slap;
Što u njem znači
moja mala kap?
Gle, jedna duga u
vodi se stvara,
O sja i dršće u
hiljadu šara.
Taj san u slapu da
bi mogo sjati,
I moja kaplja
pomaže ga tkati.
Ovo je kratka
lirska pjesma. Rima je parna. Od SIS se pojavljuje preneseno značenje (Teče i
teče, teče jedan slap--pjesnik uspoređuje slap sa cjelim narodom,
civilizacijom;
Što u njem znači
moja mala kap--pjesnik uspoređuje jednu kap slapa sa svojom prividnom
ništavišću u društvu;
Gle, jedna duga u
vodi se stvara--Duga simbolizira sva lijepa i dobra postignuća u životu).Ma
koliko se čovjeku činilo da je nevažan u društvu ,koje nikad ne miruje, bez
njega se puno toga dobroga ipak ne bi moglo dogoditi. Motiv pjesme je slap koji
stalno i nezaustavljivo teče.
U spomen Sergeju
Jesenjinu
Između ljudi što
pjevaju život
I grabe užitke iz
noći i vina,
Ima ih koji
padajuć rastu,
Padajuć rastu kao
lavina.
Njihova duša gasne
i gasne,
Da sto puta jače u
pjesmama sine,
A njihov put je
čist i bijel
Kao snježni put
lavine.
Ovo je kratka
lirska pjesma. Rima je abcb. Od SIS se pojavljuje poredba (Padajući rastu kao
lavina; A njihov put je čist i bijel Kao sniježni put lavine). Tema pjesme je
život pjesnika Sergeja Jesenjina koji je u potpunosti žrtvovao svoj život i
svoje zdravlje, zato što je to bio njegov način dolaženja do inspiracije. Motiv
je S. Jesenjin.
Shelley
Kadikad, u kasni
sat,
Tajanstven dar mi
bude dat,
I slušam šumne
razgovore
Sa vjetrom što ih
vodi more.
Na vrućem čelu u
taj mah
Osjetim cijelog
svijeta dah.
Trepere zvijezde u
visini,
I njihov sjas me
sretnim čini.
Prolazi noć. Ja
lutam sam.
O, kom da ovaj
zanos dam?
Ja živim njime, u
njem bdim.
Da plačem? Pišem?
Što ću s njim?
Ovo je kratka
lirska pjesma. rima je parna. od SIS se pojavljuje metafora
(Tajanstven dar mi
bude dat--pjesnik dobiva inspiraciju;
I slušam šumne razgovore Sa vjetrom što ih
vodi more.---Pjesnik čuje neke čudne
šumove koji ga podsjećaju na razgovor likova u nekoj njegovoj pjesmi;
O, kome da ovaj zanos dam?--pjesnik nezna u
koju bi pjesmu pretočio inspiraciju).
Tema ove pjesme je
inspiracija koja je piscu došla u kasne noćne sate. Motiv pjesme je
inspiracija.
Predjesenji dan
Već nema sunce
starog žara,
Al dan je
nasmješen i vedar.
Bez Posla i ne
vičuć više
Posljednji prođe
sladoledar.
Tumara bijeli
čovjek ljeta
Kadikad padne žuti
list
Pred kotač
njegovih kolica.
To javlja jesen,
da je tu,
I zemlja čeka prvu
kišu,
A kestenjari-ti
uglari-
Prašinu ljeta s
peći brišu.
Ovo je kratka
lirska pjesma. Rima je abcb. od SIS se pojavljuje personifikacija (Al dan je
nasmiješen i vedar; To javlja jesen, da je tu). Tema pjesme je preobrazbe iz
ljeta u jesen i zimu. Motiv su ljudi koji se spremaju za zimu npr. Sladoledar
prestaje raditi, a kestenjar počinje.
CrossBoy
kaže:
![]() |
Lalala Danas imali lektiru...nastavnica se nesto napilala i dala nam jos 5 pjesmica da obradimo...(glupaca).....tnx na pomoci.... |
M
kaže:
![]() |
ee a ima neš al nema Stilskih sredstava(personifikacija,onomatopeja,asonanca,aliterac ija,metafora,gradacija...........)itd..aj stavite |
hh
kaže:
![]() |
... dobio sdam kolcinu nema nista osim biljeski o piscu i 3-4 pjesmice jadni ste ovo da ima jos stilskih sretstava bi bilo za 5 |
ja
kaže:
![]() |
dfasj Da ono..Ja sama znam više i bolje napisat... Nema ništa.. samo metafora A rime vrste.. i ta sranja..Ova moja bi mi dala 1 kad bi ovo vidila- |
gost
kaže:
![]() |
... OMG OVO JE SVE ISTO IMA NEKOLIKO STRANICA ISTO SVE SAMO COPY,PASTE! ISTO SVE!!! OVO JE NEMOGU?E!! CJELI DAN JA TRAŽIM ALI SVE SU ISTE OVAKVE!!! OVO JE STVARNO TROŠENJE VREMENA I PARA(INTERNETA)! I'M OUT! PEACE! o_O KILL MEEEE! |
gost
kaže:
![]() |
... ?itajte lektiru. ?itajte knjige. Sada imate vremena, poslije ?e vam biti žao jer više ne?ete imati vremena za ?itanje. |
gost
kaže:
![]() |
Inace odlikas... zbog ovid bedaka jako los.. Sazetci nisu bas ali kada ti se zuri posluze... Ali treba dodati jos par poznatijih pjesama.. ![]() Inace.. dobio sam 1 i 3... Ne bih vam bas preporucio prepisat s ove internet stranice, jer je sve vec "servirano" pa ce ljudi sve odavde prepisati... UZIVAJTE U NE BAS SAVRSENIM SAZETCIMA, A TAKO ONDA I OCIJENAMA.... ![]() |
gost
kaže:
![]() |
... Ajd da dobijem 2 i odem spavat prije 2 ujutru. Ovi sta oce 5 su osnovna haha ![]() |
gost
kaže:
![]() |
Dobrisa Cesaric Gle malu vocku poslije kise Gle malu vocku poslije kise, Puna je kapi,pa ih njise. Iblijesti suncem objasjana, cedesna raskost njenih grana. Al nek se sunce skirije nestane sve te carolije. Ona je opet,kao prvo, obicno,malo,jadno drvi. ![]() ![]() |
gost
kaže:
![]() |
ajme pre ono kul stranica omgg omfg ne mogu vam ono tooootalno opisati kako je ovo cool i domisljato jer sam trebao pomoc oko lektire kad BAM!!! nadem ovu awsooom stranicu i sve ste mi pomogli ono bas teeenks ljudi sve vas voliiiiiiim i nastavite ovakoooooooo peaceeeeeeeeee ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Istaknite svoj oglas i povećajte posjećenost do 6 puta
Stranica Moje Instrukcije za vrijeme školske godine bilježi preko 100 000 posjeta mjesečno, stoga nemojte propustiti priliku i popunite svoje slobodne termine s nama.
Imate objavljen oglas, istaknite ga:
|
![]() |
Pišite lekcije i povećajte posjećenost svog oglasa
Pišite kratke lekcije i pomognite djeci u njihovoj potrazi za znanjem, a vaš oglas će biti prikazan u vrhu lekcije koju ste napisali. Na taj način možete i jednostavno dogovoriti instrukcije umjesto da vas traže preko tražilice u moru ostalih instruktora.